柞水县推动教育事业内涵发展

柞水县以办人民满意教育为宗旨，以教育改革明显推进、队伍建设明显加强、教育质量明显提升、综合实力明显增强四明显为目标，坚持加强师德建设、深化教研教改、提升教育质量，促进教育内涵发展，全县教育教学水平连年稳步提升。

一是落实立德树人任务。全面落实新时代教育评价改革部署要求，修订完善了《中小学幼儿园教育质量评价办法》，探索建立了科学的教育质量评价体系，广泛开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和心理健康教育，加大义务教育学校学生课业负担和校外培训机构治理力度，切实规范学校幼儿园办学办园行为，确保立德树人根本任务有效落实。

二是深化课堂教学改革。成立课改课题专班，制定了《课堂教学改革八条指导意见》等指导性文件，常态化巡回学校检查指导，定期推送课改经验和调研报告，引领课改工作走向体系化、科学化。创新开展系列教研赛事活动，常态化开展“五个一”及教学能手大赛等系列教师“大练兵”活动，不断提升教师业务能力和教育质量提升。

三是建立结对共享机制。整合全县中小学幼儿园，建立联盟学校12个，实行校（园）长交叉任职、互通管理，教师结对帮扶、合作交流。每学期联评考核，考核结果与学校年度考核、评优树模、晋职晋级、任职交流等挂钩，实现了城乡学校管理互通、优势互补、资源共享，促进了城乡学校（幼儿园）一体化发展。

四是全面推进素质教育。实施素质教育改革试点工作，坚持“一校一品，做精做优”思路，打造了部分“红色文化、孝义文化、感恩文化、崇实文化、励勤文化”等校园主题文化特色，探索形成了以实施身心健康发展、思想道德建设、文化素质提升、艺术素养培育、实践能力形成5项工程为统领的素质教育模式，我县素质教育工作经验在全省推广。

五是抓实学校精细管理。紧紧围绕教育事业内涵发展大局，狠抓学校管理，推动校园管理精细化、标准化、科学化。探索建立了“八查三清一量化”“一监督两自主三落实”“三查两演练两协议两报告”双常规管理机制，总结推广了学生行为“自律”、学习“自主”、成长“自育”的“三自教育”模式，学校服务效能不断增强、后勤育人水平不断提升。